IOSLAB行为经济学实验平台

体验式教学，维护学生主体地位，降低教师工作压力，提高教学效率”：

学生通过微信公众号（IOSLAB）参与经管教学实验，以“游戏”的形式体验案例角色博弈、互动、生活及工作等方面的心理活动和行为动机；以案例体验式的教学方式，促进学生主动理解和掌握经济管理活动中的基本原理，潜意识中提升对经济管理现象和问题的独立思考能和分析能力。同时，以学生为主体的实验教学，教师依据实验结果及学生讨论内容进行引导和讲解，将大大减少教师工作量，使教学过程更加轻松。